Binome2015-9 : Différence entre versions

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Version du 17 mars 2016 à 20:55

Introduction

Prochainement ...

Objectifs du robot

Fonctions diverses

• Détection des lignes extérieures
• Détection des obstacles
• Suivre une ligne

Phase de démarrage

• Sortie du garage

Phase de jeu

• Repérage de la balle
• Déplacement vers la balle
• Capture de la balle
• Demande d’activation du but
• Repérage du but adverse
• Tir

Phase finale

• Retour au garage

• 

  Suivre une ligne

• Soon

  Détection obstacles

• Soon

  Détection lignes

Journal de bord

JOUR 1 : 18/01/2016

• Choix du robot compétiteur
• Choix du châssis “2 roues” (moins de contraintes)
• Création d'un document collaboratif
• Réflexions sur les objectifs du robot (liste des fonctions à réaliser)
• Première ébauche de l'algorithme “Suivi des lignes“

JOUR 2 : 21/01/2016

• Test capteur ultrasons (distance)
• Test capteur RGB (imprécisions)
• Objectifs séance 3 : soudure, test reste des capteurs et actionneurs

JOUR 3 : 25/01/2016

• Soudures moteurs et contrôleur
• Montage du châssis
• Branchement électrique du contrôleur et des moteurs + renseignements sur le contrôleur
• De but de réflexion sur le mécanisme de la pince

JOUR 4 : 28/01/2016

• Programme pour le contrôle des moteurs via le contrôleur (fonctionnel)
• Premier test sur la réception de signaux infrarouges
• Le robot tirera grâce à sa vitesse

• 

  Montage contrôleur moteur

JOUR 5 : 29/01/2016

• Programme capteur de lignes
• Le robot se déplace et esquive les obstacles (1 seul capteur ultrasons)
• Quelques soucis avec des files défectueux
• Début d’agencement des éléments sur le châssis

JOUR 6 : 01/02/2016

• Prise en main du module ZigBee
• Allumage d’une LED à distance pour les tests

JOUR 7 : 04/02/2016

• Programme suiveur de lignes
• Problème mécanique pour les tests (capteurs pas assez proches du sol)
• Programme fonctionne théoriquement
• Soudage capteurs

JOUR 8 : 08/02/2016

• Premiers essais de PCB (Fritzing)
• Programme robot télécommandé (à l’aide des touches du PC)

JOUR 9 : 11/02/2016

• Plan de la pince et mesures
• Plan du support à capteurs de lignes

JOUR 10 : 22/02/2016

• Recherche de la balle (3 photo transistors pour le moment)
• Problème de résistance trop faible
• Contrôleur qui ne fonctionne pas avec 1 seul ordre moteur

JOUR 11 : 25/02/2016

• Premiers essais du suiveur de ligne à l'aide de 2 capteurs (il ne gère pas encore les virages)
• Changement des résistances (Recherche de la balle opérationnelle)
• Création des pièces de la pince sur Solidworks (support, engrenages, bras de pince)

• 

  Modélisation 3D de la pince sans le support capteurs

JOUR 12 : 29/02/2016

• Réservation de l'imprimante 3D
• Suiveur de ligne complet avec 4 capteurs (il gère maintenant les virages)

JOUR 13 : 03/03/2016

• Commencement du PCB sur Fritzing (PCB unique sous forme de shield)
• Impression du support et des 2 engrenages (problème de dimensionnement de la garde au sol et de la fente)

• 

  Support et engrenages

• 

  Support sur robot

JOUR 14 : 07/03/2016

• PCC terminé (il faut maintenant le faire vérifier auprès des enseignants)

• 

  Ébauche PCB

JOUR 15 : 10/03/2016

• Réalisation du circuit électrique du but (photo)
• Programme du but terminé, encore quelques bricoles à modifier
• Problème d'incrémentation du score réglé
• Toujours pas d'accord sur les communications entre robots et buts

JOUR 16 : 14/03/2016

• Les 3 PCB sont terminés
• Le suiveur de ligne est complet, le robot s'arrête si un obstacle est sur son chemin (vidéo)
• Rajouter des trous de perçage sur les 2 PCB non-shield

Réalisation mécanique

Choix du modèle

Pour cette saison 2015-2016, les robots ne sont plus construits avec le kit de construction Lego Mindstorms. C'est pourquoi, nous avons passé une partie de notre première séance à débattre sur les avantages et inconvénients des deux châssis proposés (2 ou 4 roues motrices). Nous avons finalement opté pour le modèle 2 roues pour les raisons suivantes :

• Plus léger donc plus mobile
• Plus maniable grâce à sa roue libre (virage rapide)
• Moins gourmand en énergie (2 moteurs contre 4)
• 2 moteurs à contrôler via l'Arduino
• Moins de risque de patinage

Au final, les avantages en faveur du 4 roues étaient minimes. En théorie, il est censé se déplacer plus rapidement grâce à l'usage de ses 4 moteurs. Seulement, sur un terrain de petite taille, il est préférable que le robot soit maniable et réactif par rapport à son environnement. Ces propos ne sont bien sur que des spéculations. Le temps étant limité, le choix devait se faire rapidement.

Conception de la pince

La pince représente la grosse partie mécanique du projet. Sa réalisation s'est effectuée en plusieurs étapes.

• Réflexion

On ne s'est pas empressé à réaliser un fichier 3D. On a d'abord fixé les objectifs de cette pince ainsi que les contraintes qui lui seront liées. Pour le mécanisme d'ouverture et de fermeture, on a choisi un système composé de deux engrenages avec au- dessus de l'un d'eux, un servomoteur. La balle étant sphérique, il nous a semblé judicieux de réaliser les bras de la pince de manière circulaire. Concernant le mécanisme d'éjection, nous avons fait le choix de ne pas en faire mais d'éjecter la balle grâce à une accélération soudaine du robot. Cet ensemble sera maintenu sur un support qui lui-même sera fixé au châssis du robot à l'aide d'une "mâchoire". En ce qui concerne les contraintes, le robot doit être capable de distinguer les ondes infrarouges du but et de la balle. Comme solution, on a décidé de positionner les phototransistors sur le devant de la pince, nous évitant ainsi la réalisation d'un système pour cacher la balle.

• Mesures et dessins

Cette étape est primordiale pour commencer la conception 3D. On a réalisé quelques esquisses sur papier (voir photos) représentant plusieurs vues de la pince. On a ensuite pris les mesures nécessaires pour les reporter sur les schémas.

• Conception 3D

Ayant déjà eu des expériences avec la modélisation 3D, on a pu sauter l'étape de l’apprentissage. On a choisi, par habitude, d'utiliser le logiciel Solidworks pour concevoir les pièces. Mis à part quelques difficultés pour dessiner des pièces courbées, nous n'avons rencontré aucun problème majeur lors de la réalisation.

• Impression 3D

Fichiers au bon format (STL), créneau réservé, direction le Fabricarium pour l'étape la plus concrète : l'impression. Pour notre première visite, un élève en 4ème année nous a gentiment expliqué le fonctionnement des deux imprimantes. Compte tenu de notre besoin de précision sur les pièces, il nous a conseillé plusieurs réglages comme un taux de remplissage bas. Pour cette première impression, on avait choisi de ne faire que le support et les engrenages, ce qui nous aurait permis d'enfin fixer nos capteurs. Mais malheureusement, le support n'était pas dimensionné correctement, la barre du bas était trop basse et trop fine. On a donc repris les mesures et revu le modèle 3D.

A suivre ...

Conception du support capteurs

Le support des capteurs est intégré au support de la pince. Il s'agit d'une simple barre en plastique située au ras du sol sur laquelle on peut venir visser les capteurs de lignes.

Réalisation électronique

Capteurs et composants

Détailler pour chaque capteur son rôle précis (général) et son fonctionnement (récupération des données)

Circuits imprimés

Expliquer nos choix

Programmation

• Résumer l'approche utilisée pour atteindre les objectifs
• Illustrer avec des morceaux de code

Sortie du garage

Prochainement ...

Repérage de la balle

Prochainement ...

Déplacement vers la balle

Prochainement ...

Capture de la balle

Prochainement ...

Demande d’activation du but

Prochainement ...

Repérage du but adverse

Prochainement ...

Tir

Prochainement ...

Retour au garage

Démonstration du suivi de lignes

Prochainement ...

Résultat final et tests

Inclure des images et vidéos Faire une sorte de timelapse de la construction

But

Réalisation mécanique

• Plans vectoriels
• Découpe laser

Réalisation électronique

• Matériels utilisés
• Programmation

Résultat final et tests

Inclure des images et vidéos

Conclusion

• Ne pas oublier de parler des problèmes rencontrés (dans chaque partie)
• Apport de connaissances
• Tenir des délais
• Trouver des solutions
• Travailler en autonomie
• Liberté offerte sur le robot
• Pluridisciplinaires (mécanique, informatique, électronique)
• Travail d'équipe, répartition efficace des tâches
• Projet ludique
• Investissement important